中国科学传播研究所和社会科学文献出版社日前联合发布《创新型国家建设报告（2013-2014）》与《中国科学传播报告（2013-2014）。

　　《创新型国家建设报告（2013-2014）》指出，当前，中国正在实施创新驱动发展战略和建设创新型国家，需要“硅谷”创新工场的助力和推动，美国硅谷为我们提供了可借鉴的成功样本。报告通过研究调查认为，中国人创造力并不是在各个方面都存在较严重的问题，而只是在想象力和发散性思维以及评价准则上有所欠缺。因此，需要通过加大对家庭教育知识的宣传以培养个人判断力，通过加强学校对个人独立精神的培养、注重人才创新能力的培养、建立完整的信任机制、为个人创造力的提高营造自由氛围、健全评价与激励机制等，以提高中国人的创造力。

　　《中国科学传播报告（2013-2014）》指出，国家软实力是一国的国际影响力，它的高低是由其核心要素——文化水平的高低体现出来的，每个公民的科学文化素养是当前研究者重点关注的主题，而改革是提升软实力的动力。

　　该报告还提出了“气候素养”的内涵，即对气候相关基本概念和知识的正确理解，了解我国特殊的国情和气候概况；对气候影响社会的正确认识，了解气候对我国社会变革的影响及区域气候文化特征。并从气候素养的知识内涵、态度内涵、技能内涵三个方面分析了其特点，提出加强对气候素养的概念、内涵的研究，加强提高气候素养的能力建设，推广普及气候素养概念。

　　报告通过对2012年涉及部委级政府机构的微博实证研究指出，政府机构形象不佳往往成为舆论热点，并由突发事件升温，破坏政府形象。若要缓和这种舆论聚焦就需要回归科学理性，推进科学执政，增强科学执政的能力。

（来源：中国教育报）