12月11日中午，自然科学试验班一班本科党章学习小组在南区学生活动中心开展了本学期第五次学习讨论活动。班级党章学习小组全体成员都参加了讨论会，会议由张莲同学主持。

　　本次讨论会分为两部分，第一部分为张莲、姚逸飞同学进行中期汇报，第二部分为对于近期发布的高考改革方案的讨论。

　　张莲同学从对党认识和自身思想觉悟及对生活与学习的思考方面这两个方面着手，阐述了自己成为预备党员以来的思想、生活、学习方面的变化。姚逸飞同学则从学习和学生工作两个方面展开，感情真挚地描绘了进入党组织后变化和成长的过程。阐述了刚进入大学在学习上克服困难的过程，以及在学生工作中磨练自己所得的收获。

　　随后，同学们围绕高考改革的话题进行了热议，从自己所在的各个省不同的高考改革方案入手分析利弊。张莲同学认为，将会考成绩纳入高考成绩，将两种成绩混杂在一起计算，打破了高考原有的平衡。曾与高中任课老师对此进行过深入探讨的的金晓阳同学认为取消文理分科是有助于人才全面发展的一项积极措施，但对于在上海已经较为成熟的自主招生政策进行大改动，一举放到了高考之后，不仅加重了学生负担，同时减少了选择机会。其余同学争论的焦点主要在于各地差异较大的英语考试，对于两次英语考试的必要性、听力的必要性等都进行了讨论，认为这仍是一门考核方式有待完善的科目。

　　最后，主持人张莲同学进行了总结，改革自有改革的必要性，一套合理实用的有活力的规章制度，必然是在不断改革、不断尝试中完善的。高考制度改革是一个大胆的尝试，也只有在这个尝试的过程中才能逐渐总结出与时俱进的、切合中国现今教育实际的、为最大多数人推崇的好制度。高考制度改革如果实施得好，必然在很大程度上提高选拔人才的科学性，促进学生更加全面健康发展，促进社会公平正义。实践是检验真理的唯一标准，在实践中不断发现问题、分析问题、解决问题，真理才会随之诞生。我们应当怀着百倍的信心，共同期待高考制度改革取得辉煌成果的一天。

　　本次班级党章学习小组学习讨论活动使同学们在告别高考数月后，重新以理性的角度来分析和看待高考，以切身的感受和经验来评判高考改革的利弊。热烈的讨论中体现了大家对问题的多角度分析和辩证看待。

（供稿：高分子系）