6月19日，校党委常委班子举行“三严三实”专题学习会，重点围绕“严以修身”主题，开展深入的学习研讨。校党委书记朱之文主持会议并作专题发言。 陈晓漫、陈立民、袁正宏、刘承功、尹冬梅、桂永浩等校领导结合学习领会习近平总书记系列重要讲话精神，围绕学习研讨的主题，紧密联系思想和学校工作实际， 谈了他们的认识和体会。

朱之文在发言时说，“三严三实”体现了共产党人的价值追求和政治品格，指明了党员干部的修身之本、为政之道、成事之要。“三严三实”关键在于“严” 和“实”，“严”字体现了共产党人的政治追求、组织原则和纪律要求等；“实”字体现了我们党的思想路线、工作方法和处事态度等。因此，对于党员干部来说， “三严三实”既具有丰富的思想内涵，又在实践上提出了很高的要求。

朱之文说，践行“三严三实”，首先要做到“严以修身”。 “严以修身”的具体要求是什么？他认为，一是要加强党性修养，始终站稳党和人民的立场，坚守党的宗旨，全心全意为人民服务；二是要坚定理想信念，坚定马克 思主义信仰，坚定共产主义理想，坚定走中国特色社会主义道路的信念，联系学校实际就是要增强加快建设中国特色世界一流大学的责任感使命感紧迫感；三是要提 升道德境界，“养大德者方可成大业”，修德既要从大处着眼，又要从细微之处着手。

在谈到如何做到“严以修身”时，朱之文说，一是要加强学习思考，学习马克思主义理论，学习党章，学习中国历史文化，学习党的路线方针政策等；二是自 觉实践锻炼，通过严格的党内生活锤炼自己，通过干好本职岗位工作锻炼自己，通过积极参与社会实践磨练自己，通过主动服务国家使命提升自己；三是始终做到慎 独慎微慎行，严格规范自己的一言一行，做到“不以恶小而为之，不以善小而不为”，正确处理公与私、个人与组织的关系，遵规守纪，做出表率。

陈晓漫在发言时说，习近平总书记关于“三严三实”的论述，思想深刻、内涵丰富。“三严三实”是一个有机整体，其中“严以修身”最为关键。习总书记对 于“严以修身”的阐释，融合了中国历史文化传统和中国共产党的革命实践传统，具有很高的哲学境界，也从思想和实践上对党员干部提出了高标准和严要求。党员 领导干部要做到“严以修身”，一是不断提高马克思主义理论水平，坚定理想信念，增强“三个自信”；二是要不断加强党性修养，做到修德、修品、修性；三是要 不断改造主观世界，养成良好的自我批评精神和习惯，善于发现自身的问题并加以解决；四是要不断提高站位，增强加快建设中国特色世界一流大学的信心，全力以 赴地推动学校事业的快速发展。

陈立民在发言时说，最近中央纪念陈云同志诞辰110周年，习近平总书记发表讲话号召全党学习和发扬陈云同志坚定理想信念、坚强党性原则、求真务实作 风、朴素公仆情怀、勤奋学习精神。老一辈革命家为我们树立了“严以修身”的榜样，是我们学习的楷模。作为党员领导干部，必须自觉在思想上、政治上、行动上 与党中央保持高度一致，必须把锤炼党性修养作为“严以修身”的核心内容，任何时候都要坚持党的原则第一、党的事业第一、人民利益第一。联系工作实际，做到 “严以修身”，一是要严守组织、干部工作纪律，谨守组织工作规矩，严格执行组织决定；二是要把“三严三实”作为培养选拔干部的重要标准，把“三严三实”作 为监督约束干部的行为准则；三是要深刻理解和实践党的统一战线理论，做到言行一致，密切联系群众、服务师生，赢得党外人士的认同；四是要履行党和国家交给 的重任，贯彻党的教育方针，既要有渊博的知识，更要具有良好的思想政治素质和高尚的品德，努力为党的教育事业、为复旦建设中国特色世界一流大学贡献力量。

袁正宏在发言时说，“三严三实”是我们党顺应时代要求、针对现实问题，对全党提出的重要课题,也是对全体党员干部提出的要求。回顾近年来中央查处的 违法违纪案件，可以发现，一些党员领导干部存在理想信念动摇、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意识淡薄、忽视群众利益、漠视群众疾苦，党性修养缺失、不讲党的原 则等问题。查其根本，在于其修身不严。这不仅损害了自身形象和政治信誉，辜负了党和群众的期盼，更使政府失去公信力，动摇了党的执政之基。因此，作为党员 领导干部，必须把“严以修身”作为一辈子的追求。要做到“严以修身”，一是重在修心，要加强党性修养，坚定理想信念，学好理论、读好经典，锤炼党性、净化 思想；二是重在立德，要带头践行社会主义核心价值观，既要有强烈的道德意识，又要有长期的道德积累，更要有自觉的道德修炼；三是重在践行，要严守党的纪律 和规矩，严格遵守党章党纪，自觉接受党委领导和监督。作为一名纪检监察干部，更要做到对党忠诚、个人干净、敢于担当。

刘承功在发言时说，“三严三实”专题教育是党的群众路线教育实践活动的延展和深化。开展“三严三实”专题教育，有利于在党内营造良好的政治生态，使 全面从严治党落到实处。“严以修身”是“三严三实”的基石。在中国传统文化中十分注重修身，既强调“吾日三省吾身”的自省，又注重“见贤思齐”的反思。 “严以修身”和一个人的内在品格修养紧密联系在一起，要始终纯洁自己的心灵，端正自己的思想，摆正自己的位置，不断改造主观世界，树立正确的世界观、人生 观、价值观。作为共产党员，要始终保持党的先进性和纯洁性，必须自觉加强自身修养，始终坚定理想信念。既要坚信真理、认同价值，更要投入真情、付诸实践。 联系到学校实际，就是要尽心尽力地投身于建设中国特色世界一流大学的伟大事业中。同时，作为教育工作者，更要自觉地践行“三严三实”，用“修身”的成效影 响和引导青年学生，为中国特色社会主义事业培养更多合格的建设者和接班人。

尹冬梅在发言时说，“三严三实”是党的十八大以来，以习近平同志为总书记的新一届党中央对领导干部作风建设提出的重要命题，是我们党加强自身建设的 重要举措。党员领导干部做到“三严三实”，首先是“严以修身”。一是要坚定理想信念。作为从事学生工作的干部，不仅仅要做到“授业、解惑”，更要做到“传 道”，传正道，用自己坚定的理想信念去感染学生、引导学生，让学生明确自己肩负的国家使命和社会责任。二是要坚定政治立场，既要在大是大非面前坚持原则、 严守纪律，又要在平时的工作中体现“温度”，时刻把学生的安危冷暖放在心头，做到学生工作的原则性和灵活性的有机统一。三是要加强党性修养。作为一名党员 干部和一名大学教师，必须率先垂范，以身作则，在任何场合都要心怀坦白，光明磊落，坚持原则，恪守规矩，同时要以自己的言行引导和教育学生把握好人生的正 确方向，帮助学生“扣好人生的第一粒扣子”。

桂永浩在发言时说，习近平总书记在多次的讲话中提到“三严三实”中“严以修身”的重要意义。“严以修身”作为“三严三实”首要的条件，是由内而外的 约束和要求，党员干部为官从政做人都要做到心正、事正，常怀律己之心、常思贪欲之害，无论大事小事，都能经得住考验。作为党员领导干部，“严以修身”与坚 定信仰密切相关，与牢固树立党的宗旨密切相关，与不断加强学习密切相关，与正确处理公与私的关系密切相关。要把“严以修身”落到实处，就要正确对待三个问 题，一是为人，要保持本性、明辨是非、踏实干事、干干净净做人；二是为民，要正确看待自己的位置和手中的权力，发扬为人民服务、爱岗敬业的奉献精神，不惧 艰难，不畏挫折；三是为公，要公私分明，坚决抵制歪风邪气，绝不能利用手中权力为自己谋取私利。

根据中央关于开展“三严三实”专题教育的部署和要求，为切实发挥校领导班子的示范带动作用，校党委专门制定了校领导班子“三严三实”专题教育学习研 讨计划，在个人自学的基础上，每个专题将安排两次以上集体学习讨论，在学习原著上下功夫，在交流思想上下功夫，在研讨问题上下功夫，推动专题学习研讨取得 实效。