7月10日，复旦大学党委常委班子举行“三严三实”专题教育第二次学习讨论会，继续围绕“严以修身”的主题开展交流研讨。校党委书记朱之文主持会议。校长许宁生，副校长许征、林尚立等结合学习领会习近平总书记系列重要讲话精神，围绕学习研讨主题，紧密联系思想和工作实际，谈了他们的认识和体会。

许宁生在发言时说，“严以修身”强调的是党性修养和理想信念。党的十八大以来，习近平总书记多次强调要坚持和发展中国特色社会主义，阐释了中华民族伟大复兴的“中国梦”，提出了“两个一百年”的奋斗目标。党员领导干部要深入学习领会习近平总书记重要讲话精神，紧密围绕“发展中国特色社会主义事业”这个主题，围绕总书记提出的奋斗目标，进一步锤炼自己的党性修养，坚定自己的理想信念。他认为，开展“三严三实”专题教育是我们党加强作风建设、巩固反“四风”已有的成果的重要举措。与反“四风”相比，“三严三实”更加突出“严”和“实”，对领导干部在个人作风、思想路线、工作方法等方面提出了更高的要求。实事求是、群众路线、独立自主是毛泽东思想活的灵魂，我们在实践中应坚持与发扬。学校党员领导干部特别是校级领导一定要做到“从群众中来、到群众中去”，深入一线，广泛了解学校发展各方面的情况，深入了解师生员工的真实想法。当前，高校国际化办学程度不断提高，国际合作的水平不断提升，与海外各类机构组织的交往合作更加频繁。我们要走好建设中国特色世界一流大学之路，继续坚定地走对外开放办学的道路。他强调，“三严三实”专题教育的最终目的是干事创业，做出令师生员工满意的实绩。当前，建设中国特色世界一流大学是全体复旦人的共同目标，广大师生和各方面对学校各项工作的要求越来越高，因此学校党员干部一定要在“严”和“实”字上下功夫，敢于担当，不断提高学校治理水平，推动学校各项事业更好更快发展。

许征在发言时说，一是要深刻理解学校开展“三严三实”专题教育的重要意义。深入开展“三严三实”专题教育，是党中央总揽全局做出的重要部署。对于学校发展而言，解决“不严不实”的突出问题，也是学校抓好干部队伍建设，加快建设中国特色世界一流大学的内在要求。二是要坚持问题导向。作为分管后勤保障的干部，坚持问题导向至关重要。要细致深入，面对面、实打实地做好群众的工作，把师生安全冷暖放在心上，扎扎实实地解决师生最关心、最直接、最现实的民生问题，为师生排忧解难。三是要注重讲求实效。世间事，作于细，成于严。要通过此次“三严三实”专题教育，能够真正解决好困扰学校发展的问题，取得专题教育的实效。

林尚立在发言时说，“三严三实”是关于如何做人做事的根本性问题。对于党员领导干部来说，就是要思考和实践如何把做人、做干部、做事三者统一起来。对个人来说，“三严三实”是“君子之道”的基本遵循，它既符合中国文化的传统，也符合中国共产党的优良传统，同时符合国家当前发展的现实需求。作为党员领导干部，从“严”的角度来看，必须能真正起到带领群众干好事业的领头作用。如果做不到严以律己、严以修身，就难以起到引领和凝聚的作用。从“实”的角度来看，就是做事要实实在在，不能“不作为”，也不能“假大空”。在当前严峻的科技竞争、人才竞争的环境下，作为高校“国家队”成员，复旦大学要在一流高校竞争中站稳脚跟，人心必须齐，事业发展必须一步一个脚印，必须在每项工作中体现“严”和“实”的要求。